Cuando la desconfianza empieza a aparecer en la relación una de las primeras acciones que solemos hacer para verificar que todo ande bien con la pareja es revisarle el celular a escondidas, hay estudios que demuestran que el 80% de las personas creen que en las relaciones deben existir un espacio privado para cada uno, en embargo el otro porcentaje del estudio asegura que las actividades de sus parejas deben ser visibles para ellos y el otro porcentaje asegura haber espiado a su pareja al menos una vez.

Cuando empiezas a sospechar que algo anda mal con tu pareja la suspicacia empieza aparecer en nosotros y lo primero que queremos hacer es averiguar todo, pero por estas razones NO debes revisar el celular de tu pareja.

Ojo por ojo, diente por diente: La persona que revisa queriendo saber que algo se le oculta, se convence que ésta es la mejor forma para descubrir al victimario.

Hacerse la película: Cuando la búsqueda se convierte en una obsesión, no hay forma de sacarse la idea de la cabeza, lo cual lleva a revisar compulsivamente las pertenencias del otro.

Derecho a la intimidad: Esta afrenta a la individualidad daña aún más la relación y hace más difícil la recuperación de la confianza mutua.

Consejos para no revisar datos ajenos

1. Comunícale a tu pareja tus dudas y traten juntos de resolver el tema.
2. Los celos dañan la relación, cualquier dato puede ser malinterpretado y generara más conflicto.
3. Es posible que te enojes con vos si no encontraras nada.
4. Cada vez que se viola la intimidad del otro estás devaluando tu valoración personal.

La entrada ¿Revisas el teléfono de tu pareja sin su permiso? apareció primero en Belleza y Alma.

¿Qué es realmente la IGeneration?

Está compuesta por niños que nacieron a fines de la década de los noventa y después del año 2000 y su modo de pensar está directamente influenciado por la letra “i”. I de iPhone, de iPad, de iPod y de Nintendo Wii, en simplificadas palabras de artefactos tecnológicos modernos.

Una de las características de sus actitudes es el contacto directo o telefónico con las personas también llamado el “multitasking”, es decir, la capacidad de hacer muchas cosas a la vez; y el “texting”, o sea, comunicarse vía mensajes de texto.

Segun estudio realizado por el psicólogo y profesor de la Universidad de California Larry D. Rosen, señala que estos niños son totalmente diferentes a los de las décadas pasadas y los profesores deben comprender eso para entrar en sintonía con ellos y obtener un aprendizaje eficaz.

La “I” de individuo y de yo en inglés, está cambiando el modo en que los niños piensan y lo que esperan para su futuro así nos explica en una entrevista a la revista Ya de El Mercurio.

Ejemplo:

Una niña de 14 años con una mamá de 40 en donde la diferencia entre una generación y otra es que la madre usa la tecnología como una herramienta (buscar datos o revisar su correo electrónico) pero la adolescente en cambio no ve la tecnología como una herramienta, sino que está conectada las 24 horas del día y la ve como su vida, como su aire.

Para el autor, nosotros no pensamos en el aire que respiramos, tal como la IGeneration no piensan en la tecnología que usan, simplemente la han interiorizado.

Dentro de sus características se destaca:

• Ven poca televisión y si lo hacen es a través del streaming que les proporciona Internet.
• Tienen poca paciencia, ya que están acostumbrados a tener todo al instante.
• Reciben más información que cualquier otra generación anterior.
• Se comunican por medio de mensajes de texto lo que los ha llevado a desarrollar un lenguaje exclusivo con abreviaciones que sólo ellos comprenden.

Contrario a lo que la mayoría pensaría, esta práctica para Rosen significa que

“El sólo hecho de escribir, no importa cómo, no daña la escritura, sino que ayuda a desarrollar un nuevo tipo de ella. Incluso algunos estudios revelan que esta práctica contribuye a una mejor expresión del adolescente al momento de redactar un ensayo. Sorprende, pero es verdad”.

La entrada Niños y tecnología: Generación I apareció primero en Belleza y Alma.